ПОЛОЖЕННЯ ПРО АКАДЕМІЧНУ ДОБРОЧЕСНІСТЬ

ПОЛОЖЕННЯ

ПРО АКАДЕМІЧНУ ДОБРОЧЕСНІСТЬ

ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ, ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

Загальні положення

          Положення про академічну доброчесність здобувачів освіти, педагогічних працівників Нетребської гімназії  закріплює норми та правила етичної поведінки, професійного спілкування між педагогічними працівниками, здобувачами освіти (учнями) та батьками.

          Це Положення розроблено на основі Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про наукову і науково- технічну діяльність», «Про авторське право і суміжні права», «Про видавничу справу», «Про запобігання корупції», Цивільного Кодексу України, Статуту закладу (далі - заклад), Правил внутрішнього розпорядку закладу, Колективного договору та інших нормативно-правових актів чинного законодавства України та нормативних (локальних) документів закладу.

          Мета Положення полягає в дотриманні високих професійних стандартів в усіх сферах діяльності закладу (освітній, методичній, науково-дослідній, виховній тощо), підтримки особливих взаємовідносин між педагогічними працівниками та здобувачами освіти, запобігання порушення академічної доброчесності.

            Педагогічні працівники та здобувачі освіти, усвідомлюючи свою відповідальність за неналежне виконання функціональних обов'язків, формування сприятливого освітнього середовища для забезпечення дієвої організації освітнього процесу, розвитку інтелектуального, особистісного потенціалу, підвищення престижу закладу, зобов'язуються виконувати норми даного Положення.

Норми цього Положення закріплюють правила поведінки безпосередньо у трьох основних сферах - освітній (навчальній), методичній та виховній (морально-психологічний клімат у колективі).

Поняття та принципи академічної доброчесності

          Академічна доброчесність — це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання з метою забезпечення довіри до досягнень.

            Для забезпечення академічної доброчесності в закладі необхідно дотримуватися наступних принципів:

• демократизм;
• законність;
• верховенство права;
• соціальна справедливість;
• пріоритет прав і свобод людини і громадянина;
• рівноправність;
• гарантування прав і свобод;
• науковість;
• професіоналізм та компетентність;
• партнерство і взаємодопомога;
• повага та взаємна довіра;
• відкритість і прозорість;
• відповідальність за порушення академічної доброчесності.

          Заклад здійснює свою діяльність окремо від політичних уподобань, партій, релігійних об'єднань та рухів у будь-якій формі організації.

Дотримання               академічної    доброчесності   педагогічними   працівниками передбачає:

• дотримання норм Конституції України;
• дотримання норм чинного законодавства України в сфері освіти;
• дотримання загальноприйнятих етичних норм;
• дотримання норм законодавства України про авторське право;

•            повагу до осіб, які здобувають освіту, до їхніх батьків та осіб, які їх замінюють, незалежно від віку, статі, стану здоров'я, громадянства, національності, ставлення до релігії, кольору шкіри, місця проживання, мови спілкування, походження, соціального і майнового стану, а також інших обставин;

• об'єктивно та неупереджено оцінювати знання та вміння здобувачів освіти;
• якісно, вчасно та результативно виконувати свої функціональні обов'язки;
• впроваджувати у свою діяльність інноваційні методи навчання;
• відповідно до вимог законодавства підвищувати свою кваліфікацію;
• дотримання правил посилання на джерела інформанту разі використання відомостей, написання методичних матеріалів, наукових робіт тощо;
• не розголошувати конфеденційну інформацію, інформацію з обмеженим доступом та інші види інформації відповідно до вимог законодавства в сфері інформації та звернення громадян;
• надання достовірної інформації;
• контроль за дотриманням академічної доброчесності здобувачами освіти;
•  V • уникати приватного інтересу та конфлікту інтересів;
• нести відповідальність за порушення академічної доброчесності;
• негайно повідомляти адміністрацію закладу у разі отримання для виконання рішень чи доручень, які є незаконними або такими, що становлять загрозу охоронюваним законом правам, свободам чи інтересам окремих громадян, юридичних осіб, державним або суспільним інтересам;
• тощо.
  • академічної доброчесності здобувачами освіти передбачає:
• дотримання норм Конституції України;
• дотримання норм чинного законодавства України в сфері освіти;
• дотримання загальноприйнятих етичних норм;
• дотримання норм законодавства України про авторське право;
• повагу до педагогічних працівників;
• самостійне виконання навчальних завдань, завдань поточного та підсумкового контролю результатів навчання;
• подавати на оцінювання лише самостійно виконану роботу, що не є запозиченою або переробленою з іншої, виконаної третіми особами;
• поважати честь і гідність інших осіб, навіть, якщо їх погляди відрізняються від ваших;
• бути присутнім на всіх навчальних заняттях, окрім випадків, викликаних поважними причинами; використовувати у навчальній або дослідницькій діяльності лише перевірені та достовірні джерела інформації та грамотно посилатися на них;
• не фальсифікувати або не фабрикувати інформацію, дослідження, з їх наступним використанням в роботі;
• не пропонувати хабар за отримання будь-яких переваг у навчальній або дослідницькій діяльності;
• не здійснювати або не заохочувати будь-якими способами зміну отриманої академічної оцінки;
• нести відповідальність за порушення академічної доброчесності;
• негайно повідомляти адміністрацію закладу у разі отримання для виконання рішень чи доручень, які є незаконними або такими, що становлять загрозу

охоронюваним законом правам, свободам чи інтересам окремих громадян, юридичних осіб, державним або суспільним інтересам;

• тощо.

Організація роботи Комісії з питань академічної доброчесності

• метою виконання норм цього Положення в закладі створюється Комісія з питань академічної доброчесності (далі - Комісія).
• наділяється правом одержувати і розглядати заяви щодо порушення цього Положення та надавати пропозиції адміністрації закладу щодо накладання відповідних санкцій.
• своїй діяльності Комісія керується Конституцією країни, законодавством в сфері освіти, нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки країни, Статутом, Правилами внутрішнього розпорядку закладу, іншими нормативними (локальними) документами закладу та цим Положенням.
• Комісії затверджується наказом директора закладу за поданням рішення педагогічної ради закладу.

Строк повноважень Комісії становить один навчальний рік.

• складу Комісії входять: директор, заступники директора з навчально- виховної роботи, педагогічні працівники, голова профспілки, голова учнівського самоврядування, голова батьківського комітету.
• працівник закладу, здобувач освіти закладу може звернутися до Комісії із заявою про порушення норм цього Положення, внесення пропозицій або доповнень.
• Комісії є директор закладу, заступником - голова профспілкового комітету, секретар призначається з числа членів Комісії. Голова Комісії веде засідання, підписує протоколи та рішення тощо. За відсутності Голови його обов'язки виконує заступник. Повноваження відносно ведення протоколу засідання, технічної підготовки матеріалів до розгляду їх на засіданні тощо здійснює секретар.
• формою роботи Комісії є засідання. Засідання можуть бути чергові, що проводяться у строки визначені планом роботи та позачергові, що скликаються при необхідності вирішення оперативних та нагальних питань.
• комісії є правомірним за умови присутності на її засіданні не менше 2/3 загальної кількості членів комісії.

Рішення приймаються відкритим голосуванням. Рішення вважається прийнятим, якщо за нього проголосувало більше половини присутніх на засіданні Комісії.

• Комісії оформлюється протоколом, який підписує Голова та секретар.
• не менше одного разу на рік звітує про свою роботу перед педагогічної радою закладу.
• учасник освітнього процесу, якому стали відомі факти порушення норм цього Положення чи підготовки про можливість такого порушення, повинен звернутися до Голови або секретаря Комісії з письмовою заявою на ім'я її голови. У заяві обов'язково зазначаються особисті дані заявника (П.І.Б., контактні дані: адреса, телефон, місце роботи, посада, клас, особистий підпис). Анонімні заяви чи заяви, викладені в некоректній формі, Комісією не розглядаються.
• засідання Комісії запрошуються заявник та особа, відносно якої розглядається питання щодо порушення Кодексу академічної доброчесності.
• результатами проведених засідань Комісія готує вмотивовані рішення у вигляді висновків щодо порушення чи не порушення норм цього Положення.

Зазначені висновки носять рекомендаційний характер, подаються директору для подальшого вживання відповідних заходів морального, дисциплінарного чи адміністративного характеру.

• • Комісії:
• одержувати, розглядати, здійснювати аналіз заяв щодо порушення норм цього Положення та готувати відповідні висновки;
• залучати до своєї роботи експертів з тієї чи іншої галузі, а також використовувати технічні і програмні засоби для достовірного встановлення фактів порушення норм академічної доброчесності за поданою заявою;
• проводити інформаційну роботу щодо популяризації принципів академічної доброчесності та професійної етики педагогічних працівників та здобувачів освіти;
• ініціювати, проводити та підтримувати дослідження з академічної доброчесності, якості освіти та науково-дослідницької діяльності;
• готувати пропозиції щодо підвищення ефективності впровадження принципів академічної доброчесності в освітню та науково-дослідницьку діяльність закладу;
• надавати рекомендації та консультації щодо способів і шляхів більш ефективного дотримання норм цього Положення;
• інші повноваження відповідно до вимог чинного законодавства України та нормативних (локальних) документів закладу.

Відповідальність за порушення академічної доброчесності

• • порушення норм цього Положення учасники освітнього процесу притягуються до відповідальності згідно з вимогами чинного законодавства України.
  • академічної доброчесності вважається:
• академічний плагіат - оприлюднення (часткове або повністю) наукових (творчих) результатів, отриманих іншими способами, як результат власного дослідження (творчості) та/або відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів мистецтва) інших авторів без за значення авторства;
• самоплагіат - оприлюднення (частково або повністю) власних раніше опублікованих наукових результатів як нових наукових результатів;
• фабрикація - вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому процесі або наукових дослідженнях;
• фальсифікація - свідома зміна чи модифікація вже наявних даних, що стосуються освітнього процесу чи наукових досліджень;
• списування - виконання письмових робіт із залученням зовнішніх джерел інформації, крім дозволених для використання, зокрема під час оцінювання результатів навчання;
• обман - надання завідомо неправдивої інформації щодо власної освітньої (наукової, творчої) діяльності чи організації освітнього процесу; формами обману є, зокрема, академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація та списування;
• хабарництво - надання (отримання) учасником освітнього процесу чи пропозиція щодо надання (отримання) коштів, майна, послуг, пільг чи будь-яких інших благ матеріального або нематеріального характеру з метою отримання неправомірних переваг в освітньому процесі;
• необ'єктивне оцінювання - свідоме завищення або заниження оцінки результатів навчання здобувачів освіти.

   порушення       правил  академічної  доброчесності педагогічні працівники притягуються до таких форм відповідальності:

• дисциплінарна;

• адміністративна;

• відмова в присвоєнні або позбавлення присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії;

• позбавлення права брати участь у роботі визначених законом органів чи займати визначені законом посади;

• інші форми відповідно до вимог чинного законодавства України.

порушення правил академічної доброчесності здобувачі освіти притягуються до таких форм відповідальності:

• попередження;

• повторне проходження оцінювання (контрольної роботи, іспиту, заліку тощо);

• повторне проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми;

• скорочення закладом пільг тощо.

Попередження академічної недоброчесності

• попередження недотримання норм та правил академічної доброчесності використовується наступний комплекс профілактичних заходів:

• інформування здобувачів освіти, педагогічних працівників та батьків про необхідність дотримання правил академічної доброчесності, професійної етики;

• розповсюдження методичних матеріалів;

• проведення семінарів із здобувачами освіти з питань інформаційної діяльності , правильності написання науково-дослідницьких, навчальних робіт, правил опису джерел та оформлення цитувань;

• ознайомлення здобувачів освіти та педагогічних працівників із цим Положенням;

• посилення контролю вчителів, голів методичних об'єднань щодо правильного оформлення посилань на джерела інформації у разі запозичень ідей, тверджень, відомостей тощо.

Заключні положення

Положення погоджується рішенням педагогічної ради закладу та вводиться в дію наказом директора ЗЗСО.

та доповнення до Положення вносяться за рішенням педагогічної ради закладу та вводяться в дію наказом директора закладу.